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    學員學習動機對講師特質與學員學習反應關係中介效果之研究
    • 企業管理系 /95/ 碩士
    • 研究生: 曾子娟 指導教授: 胡昌亞
    • 本研究旨在探討講師特質對學員學習反應之影響,並探究學習動機所扮演的中介角色。過去文獻中,大多著重於研究學員特質與學習環境對學習反應之影響。然而,講師與學員皆是學習過程中重要的成員,但針對講師的特質影…
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    • 全文公開日期 2012/07/18 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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